Archiv des Autors: martinamauch

Jobs für Studierende im Bereich E-Learning

wir, das zentrale E-Learning-Team der FH Potsdam, suchen zum 05.05.2014 drei Studierende für die Mitarbeit bei der Beratung und Unterstützung von Hochschullehrenden und Studierenden beim Einsatz digitaler Medien in ihrer Lehre. Die Tätigkeit ist abwechslungsreich und Sie arbeiten in einem engagierten … Weiterlesen

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Online-Peer Feedback als Baustein forschenden Lernens

Das E-Learning-Team der Fachhochschule Potsdam stellte in Kooperation mit dem Projekt “FL² Forschendes Lernen – Lehrende Forschung” einen Beitrag zum online-gestützten Peer Feedback als ein Element forschendes Lernens auf der Tagung GML² 2014 in Berlin vor. Durch das Peer Feedback setzten sich … Weiterlesen

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Qualifikation in Kooperation

Die vier brandenburgischen Hochschulen Fachhochschule Potsdam, Technische Hochschule Wildau (FH), Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg und Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder) bilden gemeinsam studentische E-Learning-Berater_innen aus. Ab August 2013 werden studentische Mitarbeiter_innen in einer sechswöchigen Blended-Learning-Weiterbildung qualifiziert, um danach Lehrende zum Einsatz … Weiterlesen

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Flipped Classroom an der FHP

Die umgedrehte Vorlesung Als „Flipped Classroom“ bezeichnet man das didaktische Konzept, die traditionelle Struktur von Vorlesung und anschließenden Hausaufgaben bzw. Nachbereitung zu vertauschen. Vorträge von Lehrenden an Hochschulen werden per Video aufgezeichnet und den Studierenden zum Anschauen vorab einer Präsenzsitzung … Weiterlesen

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Lehre mit digitalen Medien an der FH Potsdam

Neben Stift und Papier sind mittlerweile auch Laptops, Netbooks und Tablets in die Lehrveranstaltungen eingezogen. Die FH Potsdam hat dabei schon früh den Grundstein für digitales Lehren und Lernen gelegt. Seit 2001 beschäftigt sie sich im Rahmen von Drittmittelprojekten mit … Weiterlesen

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MOOC macht klug

Dieses Halbjahr 2013 wird in unserem E-Learning Team neben der Beratung und Betreuung der Lehrenden und Studierenden auch wieder inhaltlich gearbeitet. Fürs erste wollen wir uns in das Thema MOOC [Muuk] einarbeiten, um möglicherweise im Wintersemester 2013 selbst einen durchzuführen. … Weiterlesen

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Moodle 2 an der FH Potsdam

Die FH Potsdam startet das Sommersemester 2012 mit einer aktualisierten Version ihrer Lernplattform Moodle. Am grundlegenden Aufbau eines Moodle-Kurses hat sich nichts geändert. Bewährte Funktionen sind in Moodle 2 erhalten geblieben und wurden teilweise verbessert. Beispielsweise ist das Mitteilungssystem in Moodle … Weiterlesen

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E-Portfolios in der Hochschulpraxis

Im Oktober 2011 fand zum sechsten Mal das Forum eLearning statt, welches eine Veranstaltungsreihe für Information und Austausch zur Nutzung digitaler Medien in der Lehre ist. Insbesondere Mitarbeiter/innen und Hochschullehrende brandenburgischer Hochschulen kamen an diesem Nachmittag zusammen, um Anregungen zum … Weiterlesen

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Ein Blog als digitales Denkwerkzeug für forschendes Lernen

Ein Blog ist ein schriftliches Tagebuch im Web, das in der Regel öffentlich, einsehbar ist. Ein Blog eignet sich hervorragend, um Gedanken niederzuschreiben,  Sachverhalte zu protokollieren, Arbeitsschritte zu dokumentieren, also verschiedenste Aufzeichnungen zu führen. Neben textbasierten Blogs gibt es Audioblogs (Podcasts), Videoblogs und … Weiterlesen

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